De Waterlandschool in Purmerend is op zoek naar een
Intern Begeleider
fte 0,6
Waar ga je werken?
Vrijeschool Waterland werkt vanuit een heldere pedagogische opdracht: we willen kinderen aanspreken om als mens in de wereld te verschijnen – vrij, maar niet vrijblijvend. Daarbij gaan we uit van een brede visie op de vorming van de persoon.
Onze missie krijgt gestalte door leerlingen de reële wereld – ecologisch, sociaal en democratisch – te laten ontmoeten. Via spel, kunstzinnige vorming en onderzoekend leren oefenen kinderen zich te verhouden tot de anderen, het andere en zichzelf. We moedigen hen aan creatief te denken, zelfbepaald te handelen en sociale en communicatieve vaardigheden te ontwikkelen.
Om de basiskwaliteit te waarborgen combineren we reguliere methodes voor rekenen en taal met vrijeschoolwerkvormen zoals periodeonderwijs, nat-in-nat schilderen, vormtekenen, handvaardigheid, muziek en verhalen uit diverse culturen. De brede ontwikkeling van ieder kind volgen we formatief, onder andere via Cito-toetsen. Op basis van zorgvuldige analyses stemmen we ons onderwijs continu af op de behoeften van onze leerlingen.
Wij zijn een professioneel team dat werkt aan onderwijs met pedagogische kwaliteit, dat kinderen uitnodigt zich als vrije en verantwoordelijke mensen in en met de wereld te bestaan.
Wat wordt je taak?
Als intern begeleider coördineer je de kwaliteitscyclus, samen met de taal- en rekencoördinatoren die verantwoordelijk zijn voor de basisondersteuning in de klas. Je ondersteunt leraren bij het analyseren van resultaten en helpt hen die inzichten te vertalen naar hun dagelijkse handelen – zonder het eigenaarschap van het onderwijs over te nemen.
Je primaire verantwoordelijkheid ligt bij de leerlingenzorg, en dan vooral de extra ondersteuning. Je organiseert, bewaakt en evalueert de zorgstructuur en bent het aanspreekpunt voor ouders. Daarnaast vervul je een verbindende rol binnen het IB-netwerk van Ithaka en onderhoud je contacten met het samenwerkingsverband en andere externe partners.
Je werkt in nauwe samenwerking met de schoolleider, die eindverantwoordelijk is voor de onderwijskwaliteit en de koers van de school.
In alles wat je doet verbind je analyse, ondersteuning en zorg met de pedagogische opdracht van de school: kinderen helpen om zich op een volwassen manier vrij en verantwoordelijk in de wereld te bewegen.
Deze functie is niet bedoeld voor wie vooral systemen wil beheren of processen wil controleren. We zoeken iemand die het pedagogische handelen van de school begrijpt en wil versterken.
Wij vragen je te solliciteren als je:
- een ervaren en gediplomeerde ib-er bent;
- begrijpt dat onderwijs in de kern een pedagogische opdracht is, en van daaruit handelt;
- affiniteit hebt met het vrijeschoolonderwijs en bereid bent dit eigentijds te doordenken;
- scherp kunt analyseren én deze inzichten weet te vertalen naar het handelen in de klas;
- planmatig en gestructureerd werkt, met oog voor samenhang en de koers van de school als geheel;
- leraren serieus neemt in hun vak en hen weet te ondersteunen en versterken, zonder hun eigenaarschap over te nemen;
- verder kijkt dan systemen, modellen en labels, en denkt in mogelijkheden;
- communicatief sterk bent en sensitief kunt schakelen tussen leerlingen, ouders, leraren en externe partners;
- kunt omgaan met complexiteit en weerstand, en daarin koersvast blijft;
- beschikt over een brede blik op leerlingbegeleiding en Passend Onderwijs, en deze weet te verbinden met de pedagogische opdracht van de school.
Je komt te werken in een school waar de pedagogische opdracht richting geeft aan het dagelijks handelen, en waar ruimte is om daar als professional daadwerkelijk aan bij te dragen.
Wij bieden:
- een betrokken en gemotiveerd team waarin collega’s elkaar ondersteunen;
- samenwerking met een onderwijspedagogisch georiënteerde schoolleider, collega-IB’ers binnen Ithaka en het stafbureau;
- ruimte om invloed uit te oefenen op de ontwikkeling van het onderwijs en de zorgstructuur;
- goede begeleiding en ontwikkelmogelijkheden, waaronder coaching voor nieuwe collega’s;
- een professionele werkomgeving met een open en collegiale sfeer;
- een tijdelijk dienstverband met uitzicht op een vaste aanstelling;
- inschaling en arbeidsvoorwaarden conform de CAO PO;
- een reiskostenregeling waarbij openbaar vervoer volledig wordt vergoed.
Ithaka
De Waterlandschool is onderdeel van de Stichting Vrijescholen Ithaka. De school telt een kleine 200 leerlingen, verdeeld over 9 (enkele) klassen en groeit gestaag. Ons team is dynamisch en eigentijds, en voelt zich gesteund door betrokken ouders.
Belangstelling?
Voel je je aangesproken door deze opdracht en herken je jezelf in het profiel? Dan nodigen we je van harte uit om te reageren.
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Albert Koele, schoolleider van Vrijeschool Waterland, via 0299- 421672 of 06-380 26 553.
We werken zonder vaste sluitingsdatum en gaan graag zo snel mogelijk met geschikte kandidaten in gesprek. De startdatum bepalen we in overleg.
Je motivatiebrief en CV kun je sturen naar directie@waterlandschool.nl.